Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104374
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Xuân Tĩnh-
dc.date.accessioned2024-07-02T08:15:48Z-
dc.date.available2024-07-02T08:15:48Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104374-
dc.description.abstractTrong thời gian gần đây, động lực học tập của sinh viên Điều dưỡng, Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định có dấu hiệu suy giảm, ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả học tập. Trên cơ sở xác định vai trò của động lực học tập đối với chất lượng giáo dục, bài viết tập trung trình bày các giải pháp hình thành động lực học tập cho sinh viên Điều dưỡng nhằm nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên và chất lượng đào tạo của nhà trường.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 139 .- Tr.241-245-
dc.subjectĐộng lựcvi_VN
dc.subjectĐộng lực học tậpvi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectĐiều dưỡngvi_VN
dc.subjectĐại học Điều dưỡng Nam Địnhvi_VN
dc.titleMột số biện pháp hình thành động cơ học tập cho sinh viên ngành Điều dưỡng, Trường Đại học Điều dưỡng Nam Địnhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
3.09 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.120


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.