Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104784
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNgô, Thị Huệ-
dc.date.accessioned2024-07-08T09:19:09Z-
dc.date.available2024-07-08T09:19:09Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn0866-7519-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104784-
dc.description.abstractTừ góc độ phát triển sách/chương trình dạy chữ Hán cho trình độ trung cấp, bài viết đi sâu vào vấn đề nội địa hóa sách/chương trình chữ Hán ở Việt Nam, đặc biệt nhấn mạnh việc lồng ghép các yếu tố đất nước, con người, văn hóa Việt Nam vào trong nội dung của cuốn sách/chương trình giảng dạy. Bài viết dựa trên sự điều tra về chương trình giảng dạy, thực trạng hiện nay và nhu cầu của người học. Từ đó đề xuất một số giải pháp cụ thể trong việc xây dựng giáo trình Viết tiếng Trung (trình độ trung cấp – cao cấp) dành riêng cho người Việt Nam học tiếng Hán. Những vấn đề này còn bỏ ngỏ trong lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy tiếng Hán ở Việt Nam.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Ngôn ngữ;Số 06 .- Tr.13-23-
dc.subjectSách/giáo trình viết tiếng Trung Quốcvi_VN
dc.subjectBản địavi_VN
dc.subjectNgười Việt Namvi_VN
dc.subjectVăn hóa Việt Namvi_VN
dc.titleXây dựng sách giáo trình viết tiếng Trung Quốc mang tính bản địa dành cho người Việt Namvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.59 MBAdobe PDF
Your IP: 3.138.143.105


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.