Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104903
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLê, Thị Ngọc Thúy-
dc.date.accessioned2024-07-10T00:48:52Z-
dc.date.available2024-07-10T00:48:52Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn1859-0098-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104903-
dc.description.abstractNghiên cứu này nhằm tìm hiểu thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với bắt nạt trực tuyến. Kết quả khảo sát bằng bảng hỏi trên 272 học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 tại hai trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội cho thấy: khoảng hơn 80% số học sinh không thể chấp nhận việc thực hiện những hành vi bắt nạt trực tuyến du trong bất kỳ trường hợp nào hay trong nhiều trường hợp. Có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê khi xét thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với bắt nạt trực tuyến theo giới tính và khối lớp nhưng không có khác biệt theo đơn vị trường học. Học sinh nữ, học sinh khối 9 thể hiện thái độ ít thiện cảm với những hành vi bắt nạt trực tuyến hơn so với học sinh nam, học sinh khối 6, 7 và 8.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Tâm lý học;Số 10 .- Tr.51-61-
dc.subjectThái độvi_VN
dc.subjectBắt nạt trực tuyếnvi_VN
dc.subjectHọc sinh trung học cơ sởvi_VN
dc.titleThái độ của học sinh trung học cơ sở đối với bắt nạt trực tuyếnvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Tâm lý học

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
5.15 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.