Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên: Thực tiễn triển khai trên thế giới và việc áp dụng tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Dựa trên kết quả nghiên cứu tài liệu và phỏng vấn sâu các nhà quản lý, giảng viên đang công tác tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG Tp.HCM), bài viết chủ yếu phân tích các khung năng lực và phương pháp đánh giá chất lượng giảng dạy đang được áp dụng tại các trường đại học nhiều trường đại học trên thế giới. Từ đó, bài viết thảo luận và đề xuất việc áp dụng khung năng lực vào thực tiễn đánh giá chất lượng giáo viên tại ĐHQG Tp.HCM.