Sử dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Đại Nam

Abstract

Việc sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp trong nghề nghiệp đòi hỏi các trường đại học phải quan tâm nhiều hơn đến việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành (ESP). Để góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học các môn ESP, bài viết tập trung trình bày những vấn đề lý luận liên quan, phân tích thực trạng việc dạy và học ESP tại Trường Đại học Đại Nam, từ đó đề xuất một số biện pháp học tập tích cực cho sinh viên. trong quá trình dạy và học ESP.