Situation d'apprentissage du français des étudiants en troisième année à l'Université de Cantho avec des locuteurs natifs

Abstract

Quand les étudiants étudient et communiquent avec des locuteurs natifs, ils ont beaucoup d’avantages dans leur apprentissage : Ils deviennent plus actifs et acquièrent davantage de compétences en communication. Pourtant, il y a encore des étudiants qui ont des difficultés : Ils ne peuvent pas bien communiquer avec des locuteurs natifs, ils deviennent timides, n'osent pas parler et parfois ils ne sont pas capables d'exprimer ce qu’ils veulent dire. Comment aider ces étudiants à améliorer leur situation d’apprentissage ?