Vai trò của việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm với việc nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Vật lý Lý sinh tại Trường Đại học Trà Vinh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/105835

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Phan, Thanh Hùng	-
dc.date.accessioned	2024-08-16T02:41:21Z	-
dc.date.available	2024-08-16T02:41:21Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/105835	-
dc.description.abstract	Thông qua việc phân tích, tổng hợp các vấn đề lý luận chung của phương pháp thảo luận nhóm và tổng quan về Vật lý sinh học, bài viết trình bày, phân tích vai trò của phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Vật lý sinh học tại Trường Đại học Trà Vinh.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 145 .- Tr.253-258	-
dc.subject	Thảo luận nhóm	vi_VN
dc.subject	Lý sinh	vi_VN
dc.subject	Đại học Trà Vinh	vi_VN
dc.title	Vai trò của việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm với việc nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Vật lý Lý sinh tại Trường Đại học Trà Vinh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.62 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.168

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE