Thiết kế trò chơi theo cách tiếp cận STEAM trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi

Abstract

Bài viết trình bày việc thiết kế trò chơi theo phương pháp STEAM sử dụng trong khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi, qua đó tìm hiểu khái niệm trò chơi, khái niệm STEAM, mức độ hiểu biết về khái niệm, nội dung, phương pháp, nguồn tài liệu hỗ trợ, giáo viên ' nhận thức về STEAM cũng như cách thiết kế và sử dụng trò chơi theo phương pháp STEAM cho trẻ 5-6 tuổi.