Kĩ năng so sánh của trẻ 5-6 tuổi khi thực hiện các bài tập Toán bảo toàn lượng vật chất

Abstract

Bài viết phân tích kết quả khảo sát thực trạng kỹ năng so sánh của trẻ 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu kiểm tra mức độ kỹ năng so sánh của trẻ khi thực hiện các bài tập Toán về bảo toàn khối lượng. Dữ liệu được thu thập từ 90 trẻ em từ 5-6 tuổi. Kết quả cho thấy kỹ năng so sánh của các em đạt ở mức trung bình.