Đối mới hình thức dạy học để nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên tại Trường Đại học Hà Tĩnh đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong thời kỳ kinh tế số

Abstract

Trong bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu ứng dụng Mô hình giáo dục hỗn hợp và Mô hình SAMR của Tiến sĩ R. Puentedura trong đổi mới dạy học cho sinh viên Đại học Hà Tĩnh nhằm góp phần nâng cao năng lực chuyên môn của sinh viên đáp ứng yêu cầu nhân lực trong kỷ nguyên kinh tế số.