Đổi mới phương pháp giảng dạy giờ lý thuyết và giờ seminar của giảng viên trẻ Trường Đại học Lao động - Xã hội

Abstract

Trong quá trình áp dụng phương pháp đào tạo theo tín chỉ hiện nay với sự kết hợp giữa dạy lý thuyết và thảo luận (hội thảo), để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giảng viên trẻ không chỉ cần học hỏi những phương pháp giảng dạy mới của thế hệ giáo viên đi trước mà còn cũng cần đổi mới phương pháp giảng dạy các lớp lý thuyết, hội thảo. Trong phạm vi bài viết, tác giả đưa ra một số đề xuất đổi mới phương pháp giảng dạy lý thuyết và giờ hội thảo của giảng viên trẻ Trường Đại học Lao động - Xã hội.