Một số giải pháp áp dụng phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề trong giảng dạy môn Tiếng Anh ở bậc đại học

Abstract

Bài viết nghiên cứu một số giải pháp vận dụng các phương pháp dạy học để giải quyết các tình huống có vấn đề trong dạy học tiếng Anh ở bậc đại học. Trên cơ sở tiếp cận lý luận về phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, tác giả đưa ra sự cần thiết và tính hợp lý trong việc áp dụng phương pháp này vào dạy học tiếng Anh ở bậc đại học. Từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp áp dụng các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của sinh viên trong dạy học tiếng Anh ở bậc đại học.