Tự chủ giáo dục đại học tại Việt Nam - khái niệm, chính sách và một số công cụ phân tích

Abstract

Tự chủ đại học đã trở thành chủ đề được quan tâm trong quá trình đổi mới hệ thống giáo dục ở Việt Nam. Mặc dù chính sách tự chủ đại học đã được thực hiện từ lâu nhưng khái niệm tự chủ đại học ở Việt Nam vẫn còn mờ nhạt và chưa được hiểu biết đầy đủ. Hơn nữa, hệ thống chính sách gắn với cải cách tổ chức, đổi mới mô hình quản lý, chuyển đổi thể chế tự chủ chưa được phân tích, đánh giá kỹ lưỡng. Bài viết này nhằm giới thiệu chính sách tự chủ đại học và một số công cụ phân tích nhằm hoàn thiện việc phân tích chính sách tự chủ đại học ở Việt Nam.