Vận dụng một số kỹ thuật dạy học góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì

Abstract

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một môn học trong cấu trúc chương trình, kế hoạch giảng dạy ở bậc đại học tại Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì. Đổi mới phương pháp dạy học, tìm các thao tác sư phạm, kĩ thuật dạy học hợp lý là một trong những giải pháp “chìa khóa” nâng cao chất lượng dạy học các môn học ở nhà trường. Trong bài viết này, tác giả nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp dạy học góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh.