Thái độ của giảng viên, sinh viên các lớp không chuyên tiếng Anh Trường Đại học An Giang đối với trò chơi ngôn ngữ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/106397

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Huỳnh, Chí Xuân Huyên	-
dc.date.accessioned	2024-09-06T03:47:26Z	-
dc.date.available	2024-09-06T03:47:26Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/106397	-
dc.description.abstract	Bài viết bàn về lợi ích của trò chơi ngôn ngữ và thái độ của giáo viên và học sinh các lớp không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học An Giang đối với trò chơi ngôn ngữ. Hầu hết giáo viên và học sinh đều có thái độ tích cực đối với trò chơi ngôn ngữ. Họ cũng thừa nhận tính hữu ích của trò chơi đối với việc dạy và học của mình. Nhiều giáo viên đã sử dụng trò chơi trong lớp nhưng trò chơi thường chỉ được sử dụng để giải trí và thư giãn.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 149 .- Tr.294-299	-
dc.subject	Thái độ tích cực	vi_VN
dc.subject	Lợi ích	vi_VN
dc.subject	Trò chơi ngôn ngữ	vi_VN
dc.subject	Môi trường lớp học	vi_VN
dc.title	Thái độ của giảng viên, sinh viên các lớp không chuyên tiếng Anh Trường Đại học An Giang đối với trò chơi ngôn ngữ	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		4.89 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.28

LRC Digital repo