Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn Quy hoạch tuyến tính theo định hướng phát triển năng lực người học

Abstract

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở các trường đại học hiện nay đang tạo ra sự chuyển đổi từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực người học. Vì vậy, việc đặt câu hỏi có vai trò quan trọng trong dạy học theo hướng phát triển năng lực của người học. Việc đặt câu hỏi phù hợp sẽ kích thích tư duy của người học và phát triển các kỹ năng tư duy bậc cao như phân tích, tổng hợp, đánh giá.