Phát triển năng lực giao tiếp qua trò chơi ngôn ngữ trong dạy học tiếng Anh cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Abstract

Phương pháp dạy học qua trò chơi ngôn ngữ góp phần quan trọng trong việc dạy và học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng, góp phần phát triển kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ của học sinh. Tuy nhiên, có rất ít công trình nghiên cứu làm rõ đóng góp to lớn này, đặc biệt là làm rõ sự khác biệt và tương đồng giữa trò chơi và địa điểm áp dụng vào bài học. Bài viết phân tích vai trò ý nghĩa của việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc hình thành và phát triển khả năng giao tiếp của học sinh theo khung tham chiếu Châu Âu.