Cơ sở tâm lí học về định hướng giá trị của sinh viên Trường Đại học Lao động - Xã hội trong hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học

Abstract

Bài viết bàn về cơ sở tâm lý định hướng giá trị của sinh viên Trường Đại học Lao động và Xã hội trong hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học. Kết quả khảo sát 140 sinh viên cho thấy mục đích học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên là để có việc làm ổn định, có nhiều cơ hội nghề nghiệp, có cơ hội nhận điểm thưởng/giải thưởng, tích lũy kinh nghiệm nghiên cứu khoa học. Phẩm chất quan trọng cần có của người học là năng lực chuyên môn; năng động, đổi mới, sáng tạo; có khả năng làm việc nhóm. Để giúp học sinh có định hướng giá trị đúng đắn, nhà trường cần tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, lý tưởng đúng đắn cho học sinh, đổi mới hình thức và phương pháp giáo dục định hướng giá trị cho học sinh thông qua hình thức câu lạc bộ và các tổ chức.