Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở theo tiếp cận tham gia trên địa bàn huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Abstract

Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc đối với học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển năng lực thực hành, phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của học sinh. Quản lý hiệu quả hoạt động này góp phần đổi mới toàn diện giáo dục và nâng cao chất lượng đào tạo. Bài viết tập trung phân tích những kết quả đạt được, một số hạn chế, yếu kém trong quản lý hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương. Từ đó, đề xuất một số kiến nghị nhằm giúp nâng cao hiệu quả của hoạt động này.