Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/106931
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLê, Xuân Thủy-
dc.contributor.authorNguyễn, Quang Bình-
dc.date.accessioned2024-09-23T07:46:23Z-
dc.date.available2024-09-23T07:46:23Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn1605-2811-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/106931-
dc.description.abstractBài viết tập trung làm rõ nội hàm môi trường văn hóa sư phạm ở trường đại học và vai trò giảng viên trong xây dựng môi trường văn hóa sư phạm ở trường đại học hiện nay. Đây là hệ thống giả trị vật chất, tinh thần, chuẩn mực, truyền thống, các thiết chế văn hóa và cảnh quan văn hóa hình thành trong quá trình phát triển của nhà trường, tạo nên bản sắc riêng, được thể hiện trong các hình thái vật chất, tinh thần và hoạt động của các thành viên trong trường đại học. Trên cơ sở đánh giá khái quát yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tác gia đề xuất một số biện pháp chỉnh nhằm tiếp tục phát huy vai trò giảng viên trong xây dựng môi trường văn hóa sư phạm ở trường đại học trong giai đoạn hiện nay.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học Xã hội Việt Nam;Số 01 .- Tr.99-108-
dc.subjectGiảng viênvi_VN
dc.subjectMôi trường văn hóavi_VN
dc.subjectSư phạmvi_VN
dc.subjectTrường đại họcvi_VN
dc.subjectVai tròvi_VN
dc.titleXây dựng môi trường văn hóa sư phạm ở trường đại học hiện nay - tiếp cận từ vai trò của giảng viênvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Khoa học Xã hội Việt Nam

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
5.79 MBAdobe PDF
Your IP: 18.217.136.187


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.