Thiết kế, tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Abstract

Dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm đã và đang góp phần hình thành và phát triển năng lực của học sinh. Trong bài viết này, tác giả đề xuất hướng dẫn thiết kế, tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán 10 theo Chương trình quốc gia năm 2018, nhằm phát triển năng lực học sinh, giúp học sinh tiếp thu và đào sâu kiến ​​thức bộ môn thông qua thực hành. Từ đó, học sinh thấy được ứng dụng của Toán học vào đời sống và Toán học góp phần giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn.