Sử dụng hiệu quả hình ảnh và phim tài liệu vào giảng dạy học phần Triết học Mác-Lênin cho sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam

Abstract

Sử dụng hình ảnh, tài liệu trong dạy học là một phương pháp giảng dạy hiệu quả cho sinh viên ở bậc đại học. Tại Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, giảng viên đã sử dụng hình ảnh, phim tài liệu để giảng dạy triết học Mác-Lênin. Tuy nhiên, việc sử dụng vẫn cần thường xuyên và có hệ thống hơn; nguồn lực không đa dạng. Vì vậy, cần có một quy trình tìm kiếm, thu thập, sử dụng hình ảnh, tư liệu hiệu quả, chất lượng và có tính hệ thống hơn.