Vận dụng kĩ thuật dạy học KWLH hỗ trợ đánh giá phát triển trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Ngữ văn 7)

Abstract

Từ khái niệm đánh giá quá trình, bài viết xác định mục tiêu của việc áp dụng kĩ thuật dạy học KWLH là hỗ trợ đánh giá quá trình trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học. Bài viết còn đưa ra hướng đánh giá kỹ thuật KWLH, đề xuất tiêu chí đánh giá, đưa ra các tình huống vận dụng và làm rõ vấn đề bằng các ví dụ minh họa liên quan đến văn bản văn học trong Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 - Kết nối kiến ​​thức với cuộc sống. Thông qua quá trình ứng dụng, nó hỗ trợ đánh giá quá trình trong việc dạy đọc hiểu văn bản văn học.