Đánh giá thực trạng học tập theo nhóm trong các môn học lý thuyết của sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Hải Phòng

Abstract

Sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất tại Đại học Hải Phòng phải tổ chức hoạt động học nhóm thực tế. Nghiên cứu thực trạng cho thấy việc tổ chức hoạt động nhóm học sinh chưa phù hợp; trưởng nhóm cần học cách điều hành, quản lý hoạt động nhóm, các thành viên còn lại ngày càng cần có những kỹ năng sống còn trong hoạt động nhóm và tự kiểm tra - việc đánh giá của nhóm vẫn chưa khách quan. Kết quả đánh giá thực trạng là cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả học nhóm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Hải Phòng.