Khảo sát nhận thức về học tập hợp tác và hoạt động chỉnh sửa bài chéo trong kỹ năng viết của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học An Giang

Abstract

Hầu hết các chuyên gia tiếng Anh hiếm khi nhận ra lỗi trong bài viết của mình và rất khó để giảng viên chỉnh sửa bài viết của tất cả sinh viên trong một lớp học đông người. Nhiều nhà nghiên cứu quan tâm đến chủ đề học tập hợp tác và hoạt động chỉnh sửa bài chéo vì chúng mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên khi học kỹ năng viết. Nghiên cứu này nhằm khảo sát nhận thức về học tập hợp tác và chỉnh sửa bài chéo của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học An Giang.