Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Thanh Hóa

Abstract

Hoạt động tư vấn tâm lý (TVTL) cho học sinh (HS) các trường trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn thành phố Thanh Hóa có ý nghĩa hết sức quan trọng nhằm đạt được mục tiêu giáo dục phổ thông. Gần đây, hoạt động tư vấn tâm lý cho HS đã được triển khai và thu được kết quả cụ thể. Để các hoạt động này phát huy được giá trị trong việc giúp HS nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và gia tăng cảm xúc tích cực, cần có biện pháp quản lý phù hợp.