Phát triển năng lực kể chuyện cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học theo quan điểm giao tiếp thông qua học phần “Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên”

Abstract

Phát triển năng lực kể chuyện là một yếu tố quan trọng trong quá trình đào tạo sinh viên (SV) chuyên ngành Giáo dục Tiểu học. Học phần " Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên" cung cấp cho SV những công cụ, kiến thức và kỹ năng cần thiết để trở thành những nhà giáo dục tương lai. Bài viết tập trung nghiên cứu và đề xuất các biện pháp phát triển kỹ năng kể chuyện cho SV, cung cấp cái nhìn sâu sắc hơn về vai trò của giao tiếp trong việc nâng cao kỹ năng kể chuyện của SV và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.