Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Abstract

Trong thời gian qua, công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học (HSTH) tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định đã đạt được những kết quả nhất định, tuy nhiên vẫn còn nhiều khó khăn, hạn chế. Trong bài viết này, tác giả trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng, từ đó đề xuất các giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho HSTH tại thành phố Quy Nhơn.