Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/107482
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLý, Nguyễn Đông Thảo-
dc.contributor.authorĐặng, Thị Thu Hằng-
dc.date.accessioned2024-10-06T13:08:53Z-
dc.date.available2024-10-06T13:08:53Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/107482-
dc.description.abstractGiáo dục mầm non là một bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em từ ba tháng đến sáu tuổi. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra thông qua phiếu câu hỏi, nhằm đánh giá thực trạng công tác quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia tại thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Đây là những căn cứ thực tiễn để đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn nghiên cứu.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 158, Kỳ 1 .- Tr.260-265-
dc.subjectQuản lý xây dựng trường mẫu giáovi_VN
dc.subjectChuẩn quốc giavi_VN
dc.subjectTrường mầm nonvi_VN
dc.titleThực trạng quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
3.04 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.197


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.