Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm cho trẻ các trường mầm non tại thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu

Abstract

Hoạt động trải nghiệm cho trẻ các trường mầm non tại thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu là một hoạt động giáo dục mới nhằm giúp trẻ kết nối với thực tế để phát triển năng lực. Quản lí hoạt động trải nghiệm hiệu quả đòi hỏi nhà quản lí cần thực hiện tốt, đồng bộ các chức năng quản lí, bao gồm lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá hoạt động. Tuy nhiên, việc quản lí hoạt động trải nghiệm ở các trường mầm non trên địa bàn vẫn còn một số bất cập. Dựa trên kết quả khảo sát thực trạng, bài báo này đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động trải nghiệm cho trẻ các trường mầm non tại thành phố Bạc Liêu.