Một số vấn đề triết học của quá trình dạy học đại học và ý kiến nhằm nâng cao chất lượng học tập các môn Chính trị của sinh viên

Abstract

Bài viết tóm tắt một số vấn đề triết học của quá trình giảng dạy ở trường đại học thông qua một số phạm trù triết học và đóng góp ý kiến ​​nhằm thúc đẩy việc học tập các môn lý luận chính trị của sinh viên như kết hợp cấu trúc chương trình với việc áp dụng hệ thống tín chỉ hợp lý, biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo có chất lượng, phù hợp với nhu cầu học tập, đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị.