Sự cần thiết của việc lồng ghép kỹ năng mềm trong giảng dạy học phần Vật lý đại cương tại Trường Đại học Trà Vinh

Abstract

Bài viết này đề cập đến nhu cầu mở rộng và thúc đẩy việc tích hợp các kỹ năng mềm trong giảng dạy môn Vật lý đại cương tại Trường Đại học Trà Vinh dựa trên kết quả khảo sát 180 sinh viên (SV) các chuyên ngành khác nhau. Bên cạnh đó, bài viết cũng chỉ ra rằng giảng viên (GV) giảng dạy môn học này cần chủ động tích hợp các kỹ năng mềm vào giảng dạy một cách linh hoạt và sáng tạo để việc tiếp thu kiến thức của SV trở nên hiệu quả hơn.