Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110048
Nhan đề: Tư tưởng triết học giáo dục của Jean Jacques Rousseau và triết lý giáo dục lấy người học làm trung tâm hiện nay
Tác giả: Nguyễn, Thị Nụ
Từ khoá: J.J.Rousseau
Triết lý giáo dục
Giáo dục
Năm xuất bản: 2024
Tùng thư/Số báo cáo: Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 159, Kỳ 1 .- Tr.4-7,18
Tóm tắt: Jean Jacques Rousseau là một triết gia và nhà giáo dục tiêu biểu của phong trào Khai sáng Pháp. Triết lý giáo dục của J.J. Rousseau được thể hiện tập trung trong tác phẩm Émile hay về giáo dục, theo đó giáo dục phải theo bản chất, bắt đầu từ con người tự nhiên với mục tiêu đào tạo ra những con người phát triển về mặt xã hội. Triết lý giáo dục của J.J. Rousseau với triết lý giáo dục tự nhiên, lấy người học làm trung tâm và phương pháp giáo dục thúc đẩy thực hành trải nghiệm có ý nghĩa to lớn và sâu sắc đối với giáo dục hiện đại, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục "lấy người học làm trung tâm" hiện nay.
Định danh: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110048
ISSN: 1859-3917
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.96 MBAdobe PDF
Your IP: 3.148.145.235


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.