Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học cơ sở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng triển khai hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở (THCS) tại Quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả này cho thấy vẫn còn nhiều hạn chế mà cán bộ quản lý, giáo viên dạy môn Công nghệ ở trường THCS trên địa bàn này cần phải cải thiện, đặc biệt là về hình thức và phương pháp triển khai hoạt động trải nghiệm trong quá trình dạy học.