Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110243
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhạm, Thị Thanh Phượng-
dc.date.accessioned2025-01-08T07:51:56Z-
dc.date.available2025-01-08T07:51:56Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110243-
dc.description.abstractTrong chương trình Ngữ văn năm 2018, nghị luận xã hội là một trong những loại văn bản dạy viết cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12, với yêu cầu phải đạt được ở hai phương diện: Quy trình viết và thực hành viết. Dạy viết theo chương trình Ngữ văn năm 2018, giáo viên cần tập trung hướng dẫn học sinh các bước tạo lập văn bản, thực hành viết theo các bước và đặc điểm của loại văn bản. Bài viết này đề xuất một số biện pháp để thực hiện hiệu quả quy trình dạy viết nghị luận xã hội cho học sinh lớp 10. Các biện pháp được đưa ra dựa trên sự phù hợp với đặc điểm của nghị luận xã hội, đồng thời hướng đến phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của người học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 159, Kỳ 2 .- Tr.18-22-
dc.subjectDạy viếtvi_VN
dc.subjectNghị luận xã hộivi_VN
dc.subjectChương trình Ngữ văn năm 2018vi_VN
dc.subjectDạy Ngữ vănvi_VN
dc.titleDạy học viết bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 10 theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.6 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.179


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.