Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy Tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế cho sinh viên chuyên ngữ Trường Đại học Đại Nam

Abstract

Trong quá trình giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại Trường Đại học Đại Nam, tác giả nhận thấy nhiều sinh viên (SV) chưa thực sự học môn này một cách hiệu quả. Để giúp SV học tốt hơn, các giảng viên (GV) ở đây đã áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau và sơ đồ tư duy là một trong số đó. Bài viết này tìm hiểu những khó khăn mà SV gặp phải khi học tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế và tác dụng của việc sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong việc giúp SV học môn này tốt hơn.