Áp dụng thuyết kiến tạo xã hội và phương pháp học tập chiêm nghiệm vào giảng dạy kỹ năng nói IELTS

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110289

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Phạm, Lộc Thành	-
dc.date.accessioned	2025-01-09T02:14:22Z	-
dc.date.available	2025-01-09T02:14:22Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/110289	-
dc.description.abstract	Bài viết trình bày lý do áp dụng thuyết kiến tạo xã hội và phương pháp học tập chiêm nghiệm trong dạy kỹ năng nói trong Hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế (IELTS). Việc kết hợp thuyết kiến tạo xã hội và phương pháp học tập chiêm nghiệm trong dạy kỹ năng nói IELTS giúp tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi học sinh (HS) được khuyến khích hợp tác, cùng nhau phát triển kiến thức và tiến bộ. Điều này hàm ý rằng giáo viên (GV) đóng vai trò hướng dẫn, tạo điều kiện cho HS tự phát triển các kỹ năng của mình.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 159, Kỳ 2 .- Tr.138-141	-
dc.subject	Vận dụng	vi_VN
dc.subject	Thuyết kiến tạo xã hội	vi_VN
dc.subject	Phương pháp học tập chiêm nghiệm	vi_VN
dc.title	Áp dụng thuyết kiến tạo xã hội và phương pháp học tập chiêm nghiệm vào giảng dạy kỹ năng nói IELTS	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.58 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.210

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE