Dạy học đọc hiểu văn bản "Đi trên đường Hà Nội" của tác giả Đỗ Chu cho học sinh lớp 11 trong chương trình Ngữ văn 2018 theo mô hình lớp học đảo ngược

Abstract

Lớp học đảo ngược là mô hình lớp học lấy học sinh làm trung tâm nhằm tạo ra môi trường học tập hiệu quả cho người học thông qua hệ thống học tập tự tổ chức của giáo viên. Qua bài viết, tác giả đề xuất các bước dạy đọc hiểu văn bản “Đi bộ trên phố Hà Nội” (Đỗ Chu) cho học sinh lớp 11 theo mô hình lớp học đảo ngược. Đây là văn bản mới được đưa vào giảng dạy trong Giáo trình Ngữ văn (2018). Qua đó, bài viết nhấn mạnh đến hiệu quả của việc sử dụng mô hình lớp học này trong quá trình dạy học nói chung và việc dạy đọc hiểu văn bản tiểu luận nói riêng.