Nâng cao năng lực bồi dưỡng dạy học tích hợp liên môn cho giáo viên trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía Bắc trong môn Địa lí

Abstract

Hiện nay, việc thay đổi nội dung, chương trình dạy học Địa lý gây ra nhiều bỡ ngỡ cho giáo viên, đặc biệt là những giáo viên phải dạy học trong điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế ở khu vực miền núi phía Bắc. Vì vậy, nghiên cứu thực trạng dạy học tích hợp để đề xuất các biện pháp bồi dưỡng tích hợp liên môn trong dạy học Địa lý ở trường phổ thông cho giáo viên các tỉnh miền núi phía Bắc là cần thiết nhằm xác định hướng dẫn cho giáo viên trong quá trình dạy học, đồng thời cũng sẽ là nguồn tài liệu tham khảo cần thiết cho mỗi giáo viên Địa lý ở trường phổ thông.