Những nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng tự học của trẻ nhập cư (Nghiên cứu trường hợp lớp học tình thương Cầu Hàn, quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh)

Abstract

Bài viết thảo luận kết quả khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng tự học của 100 trẻ nhập cư lớp học tình thương Cầu Hàn. Các yếu tố được xem xét bao gồm gia đình, môi trường sống, yếu tố từ nhà trường, thầy cô, bạn bè và một số yếu tố khác. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng tự học của trẻ ở mức độ trung bình. Dựa trên kết quả nghiên cứu, bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm cải thiện tình trạng này.