Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/112271
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐặng, Thị Thu Hiền-
dc.date.accessioned2025-02-28T03:39:49Z-
dc.date.available2025-02-28T03:39:49Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/112271-
dc.description.abstractHoạt động dã ngoại rất quan trọng cho sự phát triển của trẻ. Mức độ tham gia của trẻ vào các hoạt động giáo dục hiện được coi là một trong những tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu quả của các hoạt động giáo dục nói chung, trong đó có các chuyến dã ngoại. Trong bài viết này, trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng tổ chức hoạt động dã ngoại cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường sự tham gia của trẻ mầm non 5-6 tuổi.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 162, Kỳ 1 .- Tr.49-53-
dc.subjectHoạt động tham quanvi_VN
dc.subjectTham giavi_VN
dc.subjectTrẻ mẫu giáo 5-6 tuổivi_VN
dc.titleMột số biện pháp tăng cường sự tham gia của trẻ mầm non 5-6 tuổi trong hoạt động tham quanvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.38 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.94


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.