Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với chương trình giảng dạy Tiếng Trung Quốc tại Viện Ngoại ngữ, Đại học Bách khoa Hà Nội

Abstract

Bài viết trình bày những đánh giá, nhận xét của sinh viên về việc dạy tiếng Trung tại Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội trên các góc độ kiến ​​thức dạy học, hoạt động dạy học, sách giáo khoa, giảng viên, hoạt động giám sát và đánh giá. Phản hồi từ sinh viên là nguồn để các nhà quản lý và giáo viên điều chỉnh, nâng cao chất lượng đào tạo.