Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/112387
Nhan đề: Thiết kế mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất lớp 6
Tác giả: Trương, Thị Ly Na
Vũ, Đình Chinh
Từ khoá: Mô hình 3D
Nhân tố xác suất
Dạy học toán
Học sinh lớp 6
Năm xuất bản: 2024
Tùng thư/Số báo cáo: Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 162, Kỳ 2 .- Tr.24-28,81
Tóm tắt: Sử dụng mô hình 3D trong dạy học giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức, từ đó rèn luyện khả năng tư duy, suy luận toán học cho HS lớp 6. trong các môn học như toán học, khoa học và kĩ thuật. Trong bài viết này, trình bày một số vấn đề lí luận về mô hình 3D và một số mô hình 3D được thiết kế trong dạy học nói chung, một số bài toán xác suất nhằm góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận cho HS lớp 6 cũng như nâng cao chất lượng giảng dạy.6.
Định danh: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/112387
ISSN: 1859-3917
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.53 MBAdobe PDF
Your IP: 3.141.12.150


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.