Vận dụng dạy học tình huống trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe” (Tự nhiên và Xã hội 2) nhằm phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn cho học sinh

Abstract

Dạy học tình huống là phương pháp dạy học trong đó giáo viên tổ chức cho học sinh (HS) phân tích, giải quyết những tình huống nhất định tương ứng với nội dung bài học, gắn chặt với trải nghiệm thực tế và chủ đề học tập. Trên cơ sở tìm hiểu phương pháp dạy học theo tình huống, nghiên cứu này tập trung làm rõ việc vận dụng nó trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” môn Khoa học tự nhiên và xã hội lớp 2 nhằm thúc đẩy sự phát triển của HS và đưa ra các ví dụ minh họa.