Nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Hải Dương

Abstract

Mục tiêu của nghiên cứu này là cải thiện khả năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên (SV) không chuyên tiếng Anh thông qua việc sử dụng các kỹ thuật bản đồ tư duy trong việc đọc văn bản. Bài viết phân tích những khó khăn của SV năm thứ nhất trong việc đọc hiểu tiếng Anh, từ đó đưa ra một số giải pháp góp phần nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho SV năm thứ nhất Trường Đại học Hải Dương.