Tổ chức bài học STEM ở môn Toán trong đào tạo giáo viên tiểu học thông qua dạy học dự án

Abstract

Bài viết tập trung vào việc tổ chức bài học STEM trong môn Toán cho sinh viên (SV) sư phạm tiểu học thông qua phương pháp dạy học dự án. Mục tiêu là giúp SV áp dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn, phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và sáng tạo. Phương pháp dạy học dự án khuyến khích SV tham gia tích cực, hợp tác nhóm và tạo ra sản phẩm cụ thể. Việc tích hợp giáo dục STEM vào đào tạo giáo viên tiểu học nhằm chuẩn bị cho họ khả năng thiết kế và triển khai các bài học tích hợp trong tương lai. Những trải nghiệm này góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Toán học ở bậc tiểu học.