Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn môn Toán lớp 2 tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám, thành phố Trà Vinh

Abstract

Bài viết của Nguyễn Kinh Danh và Nguyễn Thị Thu Kiều tập trung vào việc áp dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong giảng dạy môn Toán lớp 2 tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám, thành phố Trà Vinh. Phương pháp này khuyến khích học sinh tự tìm hiểu và khám phá kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên, nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của các em. Việc vận dụng phương pháp này giúp học sinh hiểu sâu hơn về nội dung bài học và phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề. Kết quả cho thấy, học sinh trở nên hứng thú hơn với môn Toán và đạt kết quả học tập cao hơn. Bài viết đề xuất tiếp tục nhân rộng việc áp dụng phương pháp này để nâng cao chất lượng dạy và học Toán ở bậc tiểu học.