Ứng dụng công cụ AI trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên bậc đại học khối ngành Kinh tế

Abstract

Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cơ hội mới để nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI vào giảng dạy tiếng Anh vẫn đang ở giai đoạn đầu tại nhiều trường đại học ở Việt Nam, với nhiều thách thức về hạ tầng công nghệ, nhận thức của giảng viên (GV) và sinh viên (SV), cũng như sự sẵn sàng của các cơ sở giáo dục trong việc tích hợp Al vào chương trình đào tạo (Nguyen & Pham, 2021). Do đó, nghiên cứu này nhằm phân tích thực trạng ứng dụng Al trong giảng dạy tiếng Anh cho SV khối ngành Kinh tế, từ đó đề xuất các giải pháp tối ưu nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.