Tài liệu giảng dạy dịch áp dụng cho các học phần biên phiên dịch ngành ngôn ngữ Hàn Quốc tại các trường đại học Việt Nam: Thực trạng và đề xuất

Abstract

Nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành biên phiên dịch tiếng Hàn, nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích thực trạng tài liệu giảng dạy dịch trong chương trình đào tạo Biên phiên dịch tiếng Hàn của 5 cơ sở đào tạo chuyên ngành Biên phiên dịch tiếng Hàn ở Việt Nam. Nghiên cứu áp dụng phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp nghiên cứu tài liệu văn bản và phỏng vấn trực tiếp. Kết quả nghiên cứu chỉ ra (1) Thực trạng về tài liệu giảng dạy dịch và một số ưu nhược điểm của tài liệu giảng dạy dịch hiện có; (2) Đưa ra một số gợi ý về việc biên soạn giáo trình đào tạo Biên phiên dịch tiếng Hàn.