Applying TDI index in assessing teacher development at public universities in the Mekong Delta

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/115762

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Dang, Thi Thu Lieu	-
dc.date.accessioned	2025-05-24T12:24:15Z	-
dc.date.available	2025-05-24T12:24:15Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	0866-7675	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/115762	-
dc.description.abstract	This study applies the Teacher Development Index (TDI) to evaluate the level of faculty development at public universities in the Mekong Delta region based on indicators of training, finance, age, and teaching quality. The results show significant differences between universities in component indicators. Thereby, the study suggests appropriate human resource development strategies for each school.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp;Vol.14, No.03 .- P.03-12	-
dc.subject	Educational management	vi_VN
dc.subject	Faculty Development Index (TDI)	vi_VN
dc.subject	Human resources development	vi_VN
dc.subject	Mekong Delta	vi_VN
dc.subject	Public universities	vi_VN
dc.title	Applying TDI index in assessing teacher development at public universities in the Mekong Delta	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa học ĐH Đồng Tháp

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		986.72 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.133

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE